ا:

موريتانيا: قطع الإنترنت بسبب المسابقات مع تزايد رداءة مستويات حملة الشهادات بسبب الغش

تحديات كبيرة في نظام التعليم في موريتانيا. من غير المعتاد أن يتم قطع الإنترنت أثناء امتحانات البكالوريا كإجراء لمنع الغش، ومع ذلك، يظهر ذلك أن المشكلة ليست فقط في تسريب الأسئلة، بل في جودة التعليم وتكوين الطلاب.

نتائج مثل هذه، حيث ينجح عدد قليل من بين الآلاف من حاملي الشهادات العليا في مسابقات توظيف المعلمين، قد تشير إلى مشاكل أعمق تتعلق بنوعية التعليم الذي يتلقاه الطلاب، سواء في المدارس أو الجامعات. قد يكون هناك حاجة لمراجعة شاملة لسياسات التعليم، بدءًا من تحسين المناهج الدراسية وتدريب المعلمين وصولًا إلى تعزيز معايير التقييم وضمان أن الشهادات تعكس مستوى حقيقي من الكفاءة والمعرفة

أ؟ من المهم أن تتخذ موريتانيا خطوات جادة لمعالجة هذه القضايا لتحسين نظام التعليم. بعض الخطوات الممكنة تشمل:

1. **تحسين جودة التعليم الأساسي**: التركيز على تحسين نوعية التعليم من المراحل الابتدائية وحتى الثانوية، مع ضمان تدريب المعلمين بشكل جيد وتوفير الموارد التعليمية اللازمة.

2. **تحديث المناهج الدراسية**: يجب أن تكون المناهج متناسبة مع احتياجات السوق والمتطلبات الأكاديمية الحديثة. التركيز على تطوير المهارات الحياتية والعملية بجانب التعليم النظري.

3. **تعزيز معايير القبول والتخرج في الجامعات**: ضمان أن تكون معايير القبول صارمة وأن الشهادات تعكس مستوى عالٍ من الكفاءة، ما سيساعد في تحسين جودة الخريجين.

4. **تشجيع الابتكار والبحث العلمي**: يمكن تشجيع الطلاب على التفكير النقدي والإبداعي من خلال دمج البحث العلمي والابتكار في العملية التعليمية.

5. **محاربة الفساد وتحسين الشفافية**: من المهم القضاء على الفساد في القطاع التعليمي لضمان أن جميع الطلاب يحصلون على فرص متساوية.

هذه الجهود تحتاج إلى التزام طويل الأمد من الحكومة والمجتمع لضمان أن يتحسن مستوى التعليم بشكل عام، مما سيؤدي في النهاية إلى تحسين مستوى الخريجين وحملة الشهادات.

بقلم الصحفي
آبيه محمد لفضل